Педагогический совет

Педагогический совет - постоянно действующий, высший орган самоуправления педагогического коллектива, играющий ведущую роль в коллективном управлении образовательным процессом в школе. Педагогический совет является эффективным средством управления, который мобилизует усилия педагогического коллектива на выполнение миссии школы, повышение качества образования и профессионализма учителей, развитие их индивидуальности.

Педагогический совет Школы создается с целью участия педагогического коллектива Школы в реализации государственной политики в вопросах образования, совершенствования образовательного процесса в образовательной организации, внедрения в практику достижении педагогической науки и передового педагогического опыта.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Задача 1. Определение путей реализации выбранного содержания воспитания и обучения;

Задача 2. Мобилизация усилий педколлектива на повышение качества образовательного процесса, развитие способностей и интересов детей;

Задача 3. Повышение научно-педагогической квалификации педагогов, развитие их творческой активности;

Задача 4. Внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Разрабатывает и вносит на рассмотрение администрации МОУ СШ с.Чертановка предложения по совершенствованию организации образовательного процесса; разрабатывает план развития МОУ СШ с.Чертановка;
Разрабатывает совместно с администрацией и выносит на обсуждение общего собрания трудового коллектива школы вопросы, связанные с изменением Устава;
Принимает локальные акты, относящиеся к его компетенции;
Вносит на рассмотрение общего собрания трудового коллектива предложения по совершенствованию работы МОУ СШ с.Чертановка;
Определяет направление воспитательно-образовательной деятельности МОУ СШ с.Чертановка;
Отбирает и утверждает образовательную программу обучения и воспитания детей в школе;
Принимает программу обучения и воспитания детей в МОУ СШ с.Чертановка;
Рассматривает и утверждает методические направления работы с детьми в различных группах, а также другие вопросы содержания методов и форм воспитательно-образовательного процесса;
Обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
Организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
Принимает локальные акты, относящиеся к его компетенции;
Обсуждает календарный учебный график;
Разрабатывает мероприятия по сохранению здоровья обучающихся и педагогов, их физическому совершенствованию.